Núm. 23 (2022)

Ver Núm. 23 (2022)

Revista virtual de geografía, cultura y educación

Versión preliminar

Publicado: 2024-04-07

Preliminares

Preliminares

Revista Anekumene
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Editorial

Estudiar, conocer y comprender el espacio geográfico. Desafío constante para la humanidad

Nubia Moreno Lache, Sonia María Vanzella Castellar

5-7
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Educación y espacio

Geopaideia desde la perspectiva de EMGEOCS

Helena Copetti Callai, Cláudia Eliane Ilgenfritz Toso, Maristela M. de Moraes

9-15
- PDF (Português (Brasil))
Un panorama de las investigaciones desarrolladas por los jóvenes investigadores de la Redladgeo 2021

Livia Reis Dantas de Souza, Marcia Cristina Urze Risette, Camilla Rodrigues Marangão

17-25
- PDF (Português (Brasil))

Problemas espaciales contemporáneos

¿Cómo hacer del paisaje sonoro una herramienta pedagógica?

Sebastián Felipe Carranza-Chocontá

27-33
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¿El espacio es relacional, relativo o absoluto? La naturaleza del espacio geográfico que enseñamos y su dimensión intercultural

Daniel Llancavil Llancavil, Andoni Arenas Martija

35-41
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Teorías geográficas, geografía de la cultura y la vida cotidiana

Imaginarios en tensión. El adentro y el afuera de Sumapaz

Sergio Elías Ortiz-Tobón

43-54
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Transiciones urbanas desde los lugares de memoria. Una reflexión desde la avenida Paulista y la avenida El Dorado

Cristian David Ortiz-Daniel

56-68
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Informes y avances de investigación

Acercamiento a comportamientos informacionales docentes de instituciones educativas privadas en Bogotá

Luisa Camila Rodríguez-Zárate, Liliana Angélica Rodríguez-Pizzinato

70-79
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Reseña

Divorcio en Buda

Sergio Andrés Navarro Olaya
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Los autores

Los autores

Revista Anekumene
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