Taller: creación de un contenido de ciencias naturales en blackboard coursesites

Autores/as

  • José Vicente Samacá Ramírez Universidad Santo Tomás
  • Edelmira Ochoa Camacho Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Palabras clave:

Blackboard coursesites, SCORM, Ciencias naturales, taller, enseñanza

Resumen

El taller busca llamar la atención de un grupo de docentes y estudiantes asistentes al V Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología en la creación de un contenido de Ciencias Naturales (biología, química, física) en Blackboard coursesites. Este se trabajará con veinticinco participantes inscritos en un tiempo estimado de tres horas; para su desarrollo se propone una metodología activa (Sanduvete Chaves et al., 2010) y comprenderá tres momentos: 1. Introducción: explicación del desarrollo del taller (presentación y exploración de la plataforma); 2. Creación: Diseño de un curso y su implementación en la plataforma; y 3. Reflexión: los asistentes al taller compartirán el trabajo realizado, sus inquietudes, observaciones y sugerencias al respecto. Para los docentes y estudiantes asistentes al Congreso, la participación en este tipo de talleres con el uso de la plataforma Blackboard coursesites supone un espacio de trabajo y reflexión orientado a pensar otras formas de enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales (biología, química, física) con el propósito de sugerir su implementación en el aula de clase y así contribuir con la didáctica de las ciencias naturales.

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Citas

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Publicado

2019-10-11

Cómo citar

Samacá Ramírez , J. V. ., & Ochoa Camacho , E. . (2019). Taller: creación de un contenido de ciencias naturales en blackboard coursesites. Bio-grafía, 1998–2005. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11239

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