LA INVESTIGACIÓN APLICADA EN LINGÜISTICA
DOI:
https://doi.org/10.17227/01234870.num2.folios5339Palabras clave:
Lenguaje, investigación lingüística, investigación aplicadaResumen
La curiosidad, condición innata, puede ser considerada, entre los
comportamientos humanos, la forma más elemental utilizada por el hombre para
hallar explicación a los fenómenos que lo rodean. Por ello, desde la infancia es
gestora de la avidez cognoscitiva del niño y más que reprimida, debe ser
estimulada, pues bien puede decirse que con ella se da comienzo a la vocación
investigadora del individuo. No resulte por tanto extraño que un maestro sin
vocación y sin formación para la investigación se convierta, quizás
involuntariamente, en factor negativo del desarrollo natural de ese proceso en la
mente infantil. ¿Qué esperamos, entonces, para dar a nuestros educadores la
oportunidad de cumplir esta función?
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