SEMÁNTTIICA Y PRAGMÁTTIICA EN ELL ANÁLLIISIIS ORACIIONALL

Resumen

Al hacer una revisión detenida de lo que ha sido el estudio del fenómeno
lingüístico, es posible plantear, en principio, dos etapas en el desarrollo de los
estudios lingüísticos: una que podemos caracterizar como precientífica y otra que
ha sido reconocida como científica, dados los alcances de sus reflexiones en el
ámbito de la comunidad académica. En la primera etapa se pueden ubicar los
trabajos que van desde las especulaciones de los griegos hasta los realizados en
la casi totalidad del siglo XIX; trabajos orientados, en términos generales, por una
concepción normativa o prescriptiva de la lengua, que lleva a definir el estudio de
la gramática como el arte de hablar y escribir correctamente. Por su parte, la etapa
científica hace referencia a los estudios realizados en el siglo XX, período en el
que se da el surgimiento y la constitución de la lingüística como disciplina
científica, que ha definido como su objeto de estudio la lengua, en términos de
Saussure, o la facultad del lenguaje, según Chomsky; cada corriente con epígonos
y contradictores que han abanderado los más sustanciales desarrollos de la
lingüística, así como su ubicación en un lugar de privilegio en el ámbito conceptual
de las Ciencias Humanas.