FORTALECIENDO LA ACTITUD AMBIENTAL ESCOLAR A PARTIR DE UNA ESTRATEGIA DE MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS INORGÁNICOS

Autores/as

  • Marelvis Judith Güette Pedroza
  • William Manuel Mora Penagos

Palabras clave:

Residuos Sólidos, Actitud Ambiental, Investigación Mixta, estrategia educativa

Resumen

La propuesta de investigación consiste en fortalecer la actitud ambiental en los estudiantes del grado 9 de la Institución Vicente Roig y Villalba de Fonseca La Guajira a partir del manejo e implementación de una estrategia educativa de los residuos sólidos inorgánicos (RSI) generados dentro del plantel. Teniendo en cuenta que estos contenidos se encuentran por fuera de los estándares básicos de competencia establecidos por el MEN. Para tratar de dar solución a esta problemática se establecen unos objetivos específicos en relación al manejo de los RSI a nivel de un currículo fuera del aula. La metodología tiene un enfoque Mixto (CUAN-cual) en la cual los estudiantes cuantifican RSI en la medida que a nivel cualitativo se debate sobre la actitud que se genera frente al manejo de los mismos.

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Publicado

2021-11-19

Cómo citar

Güette Pedroza, M. J., & Mora Penagos, W. M. (2021). FORTALECIENDO LA ACTITUD AMBIENTAL ESCOLAR A PARTIR DE UNA ESTRATEGIA DE MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS INORGÁNICOS. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1474–1489. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15370

Número

2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias

Sección

Tema 3.

Licencia

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