“Esquadrão de Extermínio” e uma interação com o enfoque CTS

Resumen

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma possível discussão entre um episódio da série de animação Love, death & robots (Esquadrão de Extermínio) e sua inserção na formação de professores de cursos de Licenciaturas da área de Ciências Naturais e o enfoque CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade. Para a fundamentação do trabalho realizouse uma análise de dados dos cursos de Licenciatura e as disciplinas que discutem o CTS na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, trata-se, portanto, de uma pesquisa bibliográfica, quali-quantitativa.

Citas

Bazzo, W., Linsingen, I. V., Pereira, L. T. V. (2003). Introdução aos estudos CTS: (Ciência, Tecnologia e Sociedade). Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura. Madri, Espanha.

Martínez Pérez, L. F. (2012). Questões sociocientíficas na prática docente: ideologia, autonomia e formação de professores. São Paulo: Editora Unesp.

Postman, N. (1994). Tecnopólio: a rendição da cultura à tecnologia. São Paulo: Nobel.

Cómo citar
Ribeiro do Nascimento, A. F., Vaz Mainardes, A., & Feisser Miquelin, A. (2024). “Esquadrão de Extermínio” e uma interação com o enfoque CTS. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (55), 638–642. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/20937

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Publicado
2024-01-10
Sección
X Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias

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