Metodología de la investigación. Las prácticas docentes de los profesores de estocástica en ingeniería
Resumen
Este trabajo es una aproximación metodológica, que permite construir la trayectoria docente de los profesores de ingeniería cuando enseñan estadística y probabilidad en las Facultades de Ingeniería.
Cómo citar
Rocha Salamanca, P. (2009). Metodología de la investigación. Las prácticas docentes de los profesores de estocástica en ingeniería. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED. https://doi.org/10.17227/01203916.245
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Publicado
2009-10-13
Sección
Artículo de investigación en
Derechos de autor 1969 TED: Tecné, Episteme y Didaxis
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