1A065 Elementos de discusión frente a la enseñanza de las ciencias en la básica primaria

Autores/as

  • Yulieth Nayive Romero Rincón Universidad Pedagógica Nacional

Palabras clave:

enseñanza de las ciencias, educación primaria, investigación.

Resumen

El artículo desarrolla una reflexión frente a elementos de discusión del campo de la enseñanza de las ciencias en la básica primaria, que surgió de la revisión teórica de diferentes documentos que abordan la importancia de la enseñanza de las ciencias en las primeras edades. Desde esta aproximación, se busca posicionar a la enseñanza de las ciencias en la básica primaria como un campo susceptible de ser investigado, lo que conlleva a estudiar y reconocer el papel del maestro como constructor de saber alrededor de la educación en ciencias, desde su quehacer en el aula.

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Publicado

2018-11-10

Cómo citar

Romero Rincón, Y. N. (2018). 1A065 Elementos de discusión frente a la enseñanza de las ciencias en la básica primaria. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Extraordin). Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/8730