9A018 Contribuições do professor na educação para a saúde e na formação cidadã

Autores/as

  • Cristiane Tarine Müller Girotto Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
  • Eva Teresinha de Oliveira Boff Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – UNIJUÍ
  • Maristela Borin Busnello Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – UNIJUÍ

Palabras clave:

alimentação, currículo escolar, formação de professores, promoção da saúde.

Resumen

Considerando que a escola tem como missão formar cidadãos conscientes, responsáveis e saudáveis, e que o professor é visto como o profissional fundamental para trabalhar com temas relacionados à saúde, o estudo teve por objetivo realizar uma reflexão sobre o papel do professor, na prática de Educação para a Saúde e as contribuições para a promoção da alimentação saudável no ambiente escolar. Foram analisados os documentos oficiais brasileiros que discutem sobre currículo e educação para saúde, e servem de referência para as escolas, professores e nutricionistas. Diante do exposto, consideramos que a Educação para a Saúde deve fazer parte da formação inicial e continuada de professores, pois além da informação, objetiva a constituição de cidadãos comprometidos com a própria saúde e dos alunos pelos quais são responsáveis, transformando a realidade na qual estão inseridos.

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Formación de profesores de ciencias para sociedades sustentables

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Publicado

2018-11-22

Cómo citar

Girotto, C. T. M., Boff, E. T. de O., & Busnello, M. B. (2018). 9A018 Contribuições do professor na educação para a saúde e na formação cidadã. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Extraordin), 1–6. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9166

Número

2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias

Sección

Tema 9.

Licencia

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