Núm. 41 (2017): ene-jun

Ver Núm. 41 (2017): ene-jun

Publicado: 2017-01-01

Editorial

EDUCACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS) EN AMÉRICA LATINA: UNA PERSPECTIVA HUMANÍSTICA Y EMANCIPADORA

Leonardo Fabio Martinez

7.14
- PDF
- XHTML

Artículo de investigación en

RELACIONES ENTRE LAS CONCEPCIONES DE NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, Y DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS DE PROFESORES DE QUÍMICA EN EJERCICIO

Zenahir Siso Pavón, Luigi Cuéllar Fernández

17.36
- PDF
- HTML
LOS TRABAJOS PRÁCTICOS DE LABORATORIO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: TENDENCIAS EN REVISTAS ESPECIALIZADAS (2012-2016)

Ricardo Andrés Franco Moreno, María Alejandra Velasco Vásquez, Carlos Mario Riveros Toro

37.56
- PDF
- HTML
Estado del arte de la investigación en educación en Colombia: Un caso de los programas de formación doctoral en la nación

Alfonso Claret Zambrano, Tatiana Iveth Salazar, Boris Fernando Candela, Leidy Yurani Villa

57.71
- PDF
Las salas verdes y la formación de educadoras(es) ambientales en Brasil

Cibele Dziekaniak Dziekaniak, Leidy Gabriela Ariza Ariza, José Vicente Vicente de Freitas

73.86
- PDF
- XHTML
PANORAMA DE LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN ESTADÍSTICA DESDE TESIS DOCTORALES 2000-2014

Luisa Andrade Escobar, Felipe Fernández Hernández, Ingrith Álvarez Alfonso

87.107
- PDF
- HTML
Aprendizaje escolar y formación de profesores articulados a la reconstrucción curricular en la modalidad de situación de estudio

Marli Dallagnol Frison, Lennir Bassi Zanon

197.215
- PDF
- XHTML
La historia de la formación de profesores de ciencias naturales de los últimos años de educación primaria en Goiás

Ranib dos Santos dos Santos Lopes, Wellington Pereira de Queirós, Cibele Pimenta Tiradentes, Solange Xavier dos Santos

109.127
- PDF
- HTML
DIAGNÓSTICO DEL EMPLEO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ELECTRÓNICA EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EN LA SECUNDARIA

Federico Édgar Guizado Carmona, Alejandro Cruzata Martínez

129.148
- PDF
- HTML
Imágenes de ciencia en los textos universitarios. Aportes para nuevas retóricas desde la actividad experimental en electrostática

Edwin Germán García

149.167
- PDF
- XHTML
Enseñanza de la polarización a través de historietas

Jaime Duván Reyes Roncancio, Gloria Patricia Romero Osma

169.180
- PDF
- HTML
TRES ELEMENTOS FUNDAMENTALES EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE CIENCIAS

Vicente Talanquer

183.196
- PDF
- HTML

Información del número

Información del número