Films as tools in the approach to environmental education: scientific productions of the last 10 years
Abstract
This research presents as a basis the use of cinema to address the theme of Environmental Education (EE). The objective was to analyze the ways in which cinema is being used in the discussion of EE in training environments. Therefore, the investigation was carried out from the bibliographic search of theses and dissertations on the Brazilian Digital Library of Dissertations and Theses (BDTD) platform. The analysis data of this study consisted of 13 works divided into 11 Dissertations and 2 Theses. Thus, two categories emerged a posteriori, namely i) Films as Pedagogical Tools in the discussion of EE, ii) Film productions with the EE theme. The use of cinema in the means of initial training has a vast field in its use, since, in the discussion of EE, cinema can provide discussions, reflections in the construction and development of scientific knowledge.
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