Perspectiva pedagógica de la formación investigativa en el contexto de los cambios en la educación superior

Autores/as

  • Olga Cecilia Díaz Flórez Profesora Universidad Pedagógica Nacional

DOI:

https://doi.org/10.17227/01212494.35pys27.43

Palabras clave:

Educación superior, formación investigativa, universidad, capitalismo cognitivo.

Resumen

El artículo presenta una reflexión sobre la formación investigativa en la educación superior en el marco de lo que se denomina ‘capitalismo cognitivo’. Desde una revisión crítica de los presupuestos de este capitalismo aplicado a las funciones centrales de la universidad, la autora propone una perspectiva pedagógica de la formación investigativa a partir de la construcción de redes de cooperación intelectual, que resulten no sólo productivas en el ámbito social y en el educativ

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Publicado

2011-01-30

Cómo citar

Díaz Flórez, O. C. (2011). Perspectiva pedagógica de la formación investigativa en el contexto de los cambios en la educación superior. Pedagogía Y Saberes, (35), 27.43. https://doi.org/10.17227/01212494.35pys27.43

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