Historia de la pedagogía. Una reflexión ética desde el saber pedagógico
DOI:
https://doi.org/10.17227/01212494.2pys25.35Palabras clave:
Educación, pedagogía, éticaResumen
Desde hace algunos años nos hemos visto abocados a un debate cada vez más insistente en torno de los posibles, y de hecho, múltiples vínculos que se establecen entre educación, pedagogía y ética. Pero durante mucho tiempo (quizás desde finales del siglo
XIX) la separación que se operó entre “disciplinas científicas” y “disciplinas especulativas”, hizo impertinente, o a lo menos, poco relevante la pregunta por las relaciones entre estos campos de saber
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