Observatorio Pedagógico de Medios
DOI:
https://doi.org/10.17227/01212494.17pys89.91Palabras clave:
Observatorio Pedagógico de MediosResumen
El Decreto 230/2002 dicta normas en materia de currículo, evaluación y promoción de los educandos y evaluación institucional. La discusión que promovió recientemente la prensa sobre dicho Decreto se refiere a ciertos detalles que son más “taquilleros”; es el
caso del porcentaje de niños que la norma autoriza a reprobar (a saber, un 5%).
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