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Núm. 20 (2004): ene-jun

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ene-jun
Núm. 20 (2004)

Infancia y educación. Políticas educativas. Aprendizaje

Publicado: 2004-01-01

Editorial

Editorial

Tomás Vásquez

5.6
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Investigaciones

El aprendizaje cooperativo: una revisión

Elsa Piedad Cabrera Murcia

9.20
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La vida cotidiana de las organizaciones populares como espacio formativo

Alfonso Torres Carrillo

21.29
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De la investigación que es formativa y produce conocimiento: una experiencia de investigación en la escuela normal superior

Dora Lilia Marín

31.38
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Reflexiones

La infancia en la perspectiva de las representaciones sociales

Ingrid Delgadillo

41.52
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De Pulgarcito a Pinocho: sobre infancia y escuela

Guillermo Bustamante Zamudio

53.60
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Políticas y opciones educativas para la población desplazada: crisis y realidades

María Cristina Martínez Pineda

61.69
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Educación pública: entre la equidad y la competencia

Gloria Rojas Álvarez

71.78
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Aspectos cognitivos del constructivismo del aprendizaje moral: psicología moral y ética discursiva

Marieta Quintero Mejía

79.86
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Las competencias sociales de los intelectuales transformativos

Faustino Peña Rodríguez

87.96
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La observación: una palabra para desbaratar y resignificar (Hacia una epistemología de la observación)

Rafael Ávila Penagos

97.106
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Proyecto Museo Pedagógico Colombiano

Carlos Ernesto Noguera R., Claudia Ximena Herrera B.

109.112
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Las meditaciones de palomar

Observatorio Pedagógico de Medios

113.116
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Reseñas

Medios, ciudad, educación

Tomás Vásquez

117.119
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