Selección/exclusión: dilema de las universidades en América Latina
DOI:
https://doi.org/10.17227/01212494.23pys47.63Palabras clave:
Educación superior, selección y exclusión, política educativa, organismos internacionales, América LatinaResumen
Este documento está centrado en las condiciones de acceso a la educación superior en América Latina y en las implicaciones para una política educativa democrática en el contexto de un modelo neoliberal. El trabajo inicia con un cuestionamiento de la relación entre democracia y neoliberalismo, continua con la referencia a políticas enunciadas por organismos internacionales y acogidas por los estados, revisa algunas implicaciones de tales políticas y presenta algunas conclusiones.
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