MORAL FEELINGS OF COLOMBIAN YOUNG MEN IN SITUATION OF FORCED DISPLACEMENT: TOWARDS A COMPREHENSION OF THE CIVIL LEARNING
Abstract
In this article, the partial results of a research project are presented. The narrations of Colombian youth people about their experiences of forced displacement are studied. In these forms of interaction, victims express the level of vulnerability of their human rights as well as moral feelings of resentment, indignation, and shame, these narrations also let us think about the place of moral feelings in citizen learning and education.
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