Consideraciones sobre la relación entre lectura, metacognición y evaluación
Palabras clave:
Lectura, comprensión, meta cognición, evaluación, metalectura, metacomprensiónResumen
En este texto se aborda la noción de lectura como proceso cognitivo y estratégico, y la relación de ésta con la metacognición, en especial la metalectura y la metacomprensión, así como la evaluación del ejercicio lector desde una perspectiva procesual y metacognitiva.
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