EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: A COMPOSTAGEM COMO ESTRATÉGIA LÚDICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autores/as

  • Ana Paula Fernandes Nóbrega da Silva
  • Eduardo Luiz Dias Cavalcanti

Palabras clave:

Compostagem, Educação Ambiental, Experimentação

Resumen

Este trabalho faz parte de uma pesquisa de Mestrado desenvolvida em uma escola pública, na 2ª série do Ensino Médio. Apresentamos uma das atividades lúdicas utilizadas durante uma gincana, a experimentação envolvendo a compostagem em garrafas PET, para trabalhar a Educação Ambiental e as possíveis contribuições para abordar a decomposição da matéria orgânica e os fatores relacionados ao descarte de resíduos orgânicos. Pesquisa de caráter qualitativo, na qual se analisou as respostas de um questionário prévio, o discurso dos estudantes e o levantamento de hipóteses sobre a decomposição da matéria orgânica. Notou-se que o uso do experimento propiciou a reflexão em relação aos diversos fatores socioambientais envolvidos com o descarte de resíduos orgânicos, a apreensão de conceitos sobre a decomposição e a possível mudança de comportamentos que impactam no ambiente.

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Citas

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Publicado

2021-11-19

Cómo citar

Fernandes Nóbrega da Silva, A. P. ., & Dias Cavalcanti, E. L. (2021). EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: A COMPOSTAGEM COMO ESTRATÉGIA LÚDICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 602–608. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15160

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