LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL

Autores/as

  • Shirley Juliana Morales García

Palabras clave:

PRAE, modelo antropológico ambiental, Educación Ambiental, practicas ambientales

Resumen

Los Proyectos ambientales escolares (PRAE), son un referente para comprender la realidad social, ambiental y educativa
desde la complejidad del contexto, así esta investigación examina la integración de los PRAE en tres instituciones educativas de Bello, Antioquia (Colombia) y Jalisco (México)1. Desde un análisis de las comunidades educativas, dónde por medio de los instrumentos de investigación se destacó la percepción predominante físico-natural del ambiente, lo cual restringe la efectividad de los proyectos ambientales que se llevan a cabo en las instituciones educativas y devela la necesidad de proponer un Modelo antropológico-ambiental en las dinámicas pedagógicas.

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Citas

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Publicado

2021-11-19

Cómo citar

Morales García, S. J. . (2021). LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 794–801. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15195

Número

2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias

Sección

Tema 1.

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