A importância da participação em grupos de pesquisa na formação para a professores de Biologia1

Autores/as

  • Aiala Silva Souza
  • Daisi Teresinha Chapani

Palabras clave:

Licenciatura, Pesquisa, Formação Docente

Resumen

O objetivo desse trabalho é discutir o papel dos Grupos de Pesquisa (GPs) na formação de licenciandos de um curso de Ciências Biológicas. Os dados foram obtidos por meio de questionário a 10 professores líderes e entrevista semiestruturada com 15 licenciandos. Os resultados demonstram o papel positivo dos GP para a formação acadêmica, profissional e pessoal dos futuros professores. Apontam também para a importância de se garantir formação universitária para os professores e para a necessidade de ampliar as possibilidades de participação de licenciandos em GPs.

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Publicado

2017-10-13

Cómo citar

Souza, A. S., & Chapani, D. T. (2017). A importância da participação em grupos de pesquisa na formação para a professores de Biologia1. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4486

Número

2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias

Sección

Tema 1.

Licencia

Derechos de autor 2016 TED: Tecné, Episteme y Didaxis

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