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Núm. 28 (2010): jul-dic
Núm. 28 (2010): jul-dic
Publicado:
2010-07-26
Preliminares
Comité TED 28
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Editorial
Enseñanza de las Ciencias para el siglo XXI
Leonardo Fabio Martínez Pérez
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Artículo de investigación en
Una aplicación de redes sistémicas para entender las concepciones de los estudiantes:¿qué tan grande es un átomo?
Diana M. Farías, Manuel F. Molina, José G. Carriazo
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Descripción de textos escolares en torno al concepto de función a trozos
Carolina Luque
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Concepciones sobre ciencia e investigación en profesores de química en formación inicial: un estudio en el contexto de los trabajos experimentales
Olga Lucia Borda Prada, Manuel Erazo Parga
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Dificultades de los profesores para integrar el uso de Cabri en clase de geometría.
Martín Eduardo Acosta Gempeler
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Algunas relaciones entre algoritmos y resolución de problemas
Jaime Fonseca González, Brigitte Johana Sánchez Robayo
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Conociendo el mundo de los polímeros: unidad didáctica como una estrategia para el aprendizaje
Martha Janneth Saavedra Alemán, Yolanda Ladino Ospina, Leidy Moreno Rodríguez
PDF
Matematización de los procesos químicos. Segunda parte
Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez Miranda, Adriana Patricia Gallego Torres
PDF
Tesis de Maestría
Tesis de Maestría en Docencia de la Tecnología
Autores Varios
PDF
Tesis de Maestría en la Docencia de las Matemáticas
Autores Varios
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Tesis de Maestría en Docencia de la Química
Autores Varios
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V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias
Diana Parga
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Evaluadores
Evaluadores artículos. TED 28
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