Núm. 11 (2016)

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Revista virtual de geografía, cultura y educación.

Publicado: 2016-01-01

Preliminares

Preliminares

Nubia Moreno Lache, Sonia Maria Vanzella Castellar

1-4
- PDF

Editorial

Vida cotidiana y formación ciudadana. Una apuesta para la enseñanza y la educación geográfica

Nubia Moreno Lache, Sonia Maria Vanzella Castellar

5-7
- PDF

Educación y espacio

Educación para la formación ciudadana

Cristhian Moreira Brum, Daniel Graciolli, Tarcisio Dorn de Oliveira

8-15
- PDF (Português (Brasil))
Geografía y enseñanza de ciudades: la percepción espacial de los alumnos de la enseñanza media sobre la planeación urbana de Goiânia/Brasil

Denis Richter, Lana de Souza Cavalcanti

16-25
- PDF (Português (Brasil))

Problemas espaciales contemporáneos

Vida cotidiana y configuración espacial en la novela Señor que no conoce la luna

Sandra Lorena Ramírez Moreno

26-37
- PDF
Identidad y pertenencia en Escuelas del Campo: vivencias cotidianas en relación con el lugar

Carina Copatti, Márcia Eliana Ziech, Helena Copetti Callai

38-47
- PDF (Português (Brasil))

Teorías geográficas, geografía de la cultura y la vida cotidiana

La teoría de Basil Bernstein: posibles caminos para la investigación sobre enseñanza de la geografía

Daniel Luiz Stefenon, Sonia Maria Vanzella Castellar

48-56
- PDF (Português (Brasil))
Las relaciones entre el desarrollo del pensamiento espacial (spatial thinking) y la cartografía escolar en las clases de geografía: un análisis de los manuales didácticos brasileros

Ronaldo Goulart Duarte

57-67
- PDF (Português (Brasil))

Informes y avances de investigación

Alfabetización científica y las metodologías activas de aprendizaje en la enseñanza de geografía: buscando posibles caminos en la educación básica.

Jerusa Vilhena de Moraes

68-76
- PDF (Português (Brasil))

Reseña

Leer el mundo. Experiencias actuales de transmisión cultural

Elsa Amanda Rodriguez de Moreno

77-79
- PDF

Los autores

Los autores

Nubia Moreno Lache, Sonia Maria Vanzella Castellar

80-81
- PDF