No. 59 (2010): Educación, Pedagogía, Maestro y Bicentenario (jul-dic)

Educación, Pedagogía, Maestro y Bicentenario (jul-dic)

No. 59 (2010)

Published: 2010-10-07

Presentación

• Presentación

  Alberto Martínez Boom

  9.11

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.574

Reseñas

• Memorias de la escuela pública

  Jhon Henry Orozco Tabares

  285.286

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.610

• La colección Bicentenario

  Jhon Henry Orozco Tabares

  283.284

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.634

Investigación

• Prejuicio moral e instrucción: dos obstáculos para la incorporación de los pardos en la Nación

  Armando Martínez Garnica

  15.34

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.594

• Educación y Bicentenario: la inquietud del presente

  Alberto Martínez Boom

  35.52

  • pdf (Español (España))

  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.595

• La constitución del magisterio público en Brasil: tensiones entre reglamentación, formación y condiciones de trabajo en el contexto de constitución del Estado

  Eveline Algebaile

  53.70

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.596

• El primer catecismo en lengua mosca. Santafé, 16051

  Estela Restrepo Zea

  71.82

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.597

• El pecado de la gula, los vicios y los excesos del sentido del gusto: relaciones entre la alimentación de la infancia y la escuela colombiana a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX1

  Claudia Ximena Herrera Beltrán

  83.100

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.598

• Método lancasteriano de enseñanza y estrategias liberales del poder a principios del siglo XIX en Colombia

  Juan Carlos Echeverri Álvarez

  101.112

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.633

• Crisis y aporías de la educación en la sociedad moderna occidental: elementos iniciales para un debate antropológico-pedagógico sobre educación y posmodernidad1

  Andrés Klaus Runge Peña, Diego Alejandro Muñoz Gaviria

  113.134

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.599

• Pensamiento de Simón Rodríguez: la educación como proyecto de inclusión social1

  Bárbara García Sánchez

  135.148

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.600

• ¿América Latina Des-Colonizada? Cuerpo y espacialidad en el proyecto modernidad/colonialidad1

  Diana Milena Peñuela Contreras

  149.166

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.601

• Robinson Crusoe, Rousseau y Simón Rodríguez: pedagogos de la modernidad1

  Miguel Ángel Maldonado García

  167.186

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.602

Ensayos

• De montoneras de caudillos a Ejércitos Nacionales en América Andina1

  Adolfo León Atehortúa Cruz

  189.206

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.603

• A 200 años de herencias y herejías en la Universidad Pública Colombiana

  Alcira Aguilera Morales

  207.228

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.629

• La Independencia y los héroes en los discursos de la izquierda colombiana: reivindicaciones, adaptaciones y lecturas disidentes1

  José Abelardo Díaz Jaramillo

  229.246

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.605

• La fiesta de la Libertad. Celebraciones cívicas y manumisión de esclavos en la Gran Colombia1

  Fredy Enrique Martínez

  247.264

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.606

Experiencias

• La Expedición Botánica en Colombia y los 200 años de Independencia: un pretexto para otras miradas de convivencia escolar1

  Rubinsten Hernández Barbosa, Elsa Bonilla Piratova

  267.280

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.607

Información Autor

• Normas para los Autores

  Revista Colombiana de Educación

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  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.635