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ISSN: 0120-3916
e-ISSN: 2323-0134

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n. 100 (2026): jul-sep
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jul-sep
n. 100 (2026)

Publicado: 2026-05-29

Sobre este número

Artículos generales

  • Revisão narrativa da literatura científica sobre sala de aula multisseriada

    Diana Marcela Orozco-Orozco, Álvaro Andrés Rivera-Sepúlveda
    e21144
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num100-21144

  • Efeitos motivacionais da realidade virtual no ensino de música: um estudo quase-experimental

    Pedro Iglesias, Pablo Chávez
    e21167
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num100-21167

  • Configuração do campo profissional da educação infantil na Colômbia (1976-1997): entre condicionamentos e posicionamentos

    Nadia Paola Acosta-Marroquín, Juan Carlos Amador-Baquiro
    e21479
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num100-21479

  • Práticas pedagógicas de professores de matemática no ensino remoto emergencial em um município brasileiro

    Josué Antunes de Macêdo, Carla Francielle Rocha Martins
    e21580
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num100-21580

  • Da Comunicação à Educação: A Dimensão Pedagógica do Diálogo Civil

    Sergio Sampedro-Martín, Daniel Schugurensky
    e21671
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num100-21671

  • Panorama internacional da pesquisa em compreensão leitora: análise bibliométrica na Scopus (2013–2023)

    Juana Angelita Rodríguez-García, Liliana Emperatriz Narro-Cumpa, Helen Catalina Rabanal-León, Teresita del Rosario Merino-Salazar
    e21535
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num100-21535

  • Fomentar a participação de estudantes de EFL por meio da gamificação não digital: Melhoria da motivação, do engajamento e do flow na escrita acadêmica

    Sebastián Mercado, Víctor Birkner
    e22414
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num100-22414

  • Raciocínio causal em contextos argumentativos de sala de aula

    Nancy Lizeth Ramírez-Roncancio, Virgelina Castellanos-Páez, Lady Mayerli Vergara-Estupiñán
    e22333
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num100-22333

  • Videogames e a socialização generificada durante a infância na Argentina

    Sebastián Benítez Larghi, Carolina Sara Duek
    e21978
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num100-21978

  • Percepções de estudantes autistas chilenos: como ter uma boa experiência universitária?

    Benjamin Carcamo
    e22924
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num100-22924
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