Revista Colombiana de Educación

Revista Colombiana de Educación

Publique conosco

Convidamos pesquisadores e acadêmicos a compartilhar suas descobertas. Nossas revistas científicas impulsionam a pesquisa e a inovação em educação e pedagogia.

Sem restrições

Consulte, baixe e compartilhe artigos de nossas revistas. Promovemos a ciência aberta para fortalecer o impacto do conhecimento.

Novidades

Confira nossas revistas estudantis, resultado de reflexões, pesquisas e projetos da comunidade universitária.

Acesso Rápido

Consulte outras edições

Publique com Revista Colombiana de Educación

Sobre a Revista

ISSN: 0120-3916
e-ISSN: 2323-0134

Anúncios

Revista Colombiana de Educación sube a Q3 en Scopus

2026-04-16

Con gran alegría y satisfacción comunicamos a la comunidad académica que en la última evaluación de SCOPUS la Revista Colombiana de Educación alcanzó el cuartil Q3. Invitamos a todos nuestros usuarios a seguir leyendo y divulgando los importantes artículos que publicamos.

Saiba mais sobre Revista Colombiana de Educación sube a Q3 en Scopus

Convite para assistir ao vídeo sobre a ferramenta de busca e visualização de artigos da RCE.

2026-03-20

Submissões de manuscritos em 2026

2025-12-09

Nueva herramienta interactiva para consultar los artículos de la Revista Colombiana de Educación

2025-11-06

Edição Atual

n. 101 (2026): oct-dic

Visualizar n. 101 (2026): oct-dic

oct-dic
n. 101 (2026)

Publicado: 2026-07-09

Sobre este número

Preliminares
- PDF (Español (España))

Artículos generales

Adaptação e validação do IPAL para o rastreamento de habilidades de leitura em estudantes colombianos do primeiro ano do ensino fundamental

Yalov Villadiego-Ramírez, Juan E. Jiménez, Mayilin Moreno-Torres

e20380
- PDF (Español (España))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-20380
Tendências do conhecimento profissional de professores de geometria do ensino fundamental e médio: uma revisão sistemática da literatura

Claudia Lorena Mora-Pérez, Mauro Rivas-Olivo

e20490
- PDF (Español (España))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-20490
Educação ambiental com crianças: revisão sistemática por meio de mineração de texto e análise de redes

Hugo Morales-Pinzón, Alejandra González-Acevedo, Arturo Andrés Hernández-Escobar

e20849
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-20849
Procrastinação e desempenho de aprendizagem em aprendizes com diferentes estilos cognitivos

Omar López-Vargas, Laura Garavito-Martínez, Nilson Valencia-Vallejo

e21198
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-21198
Trajetórias e perspectivas escolares em estudantes da cidade de Río Cuarto

Nery Facundo Rauch

e21200
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-21200
Análise estrutural MICMAC no curso virtual de Engenharia Industrial para identificação de variáveis estratégicas

David Antonio García-Reyes, Ma. Teresa García-Ramírez , Hortensia Eliseo-Dantés

e21202
- PDF (Español (España))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-21202
Abordagens teóricas e conceituais: administração, gestão e liderança educacional: revisão bibliográfica (2018-2023)

Diana Marcela Aristizábal-García, Ángela Urrea-Cuéllar

e21208
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-21208
A experiência social de estudantes com deficiência em áreas rurais altoandinas

Milagros Esperanza Rojas-Salgado , Manuel Encarnación Torres-Valladares , Liz Pajares Del Aguila

e21506
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-21506
Percepção da deficiência na cultura indígena Kaingang

Clarice Paliano, Natani Belino, Tania

e21574
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-21574
Percepções de professores de matemática no Peru sobre sua formação profissional

Myrian Luz Ricaldi-Echevarria

e20445
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-20445
Efeito da certificação ambiental de estabelecimentos de ensino no conhecimento e comportamento pró-ambiental dos alunos

Marcela Vásquez-Rojas, Paula Jiménez-Arias

e21554
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-21554
Percepção dos Professores de Física sobre sua Prática Pedagógica no Ensino Médio

Carlos Mario Girado-Polo, Leonardo Gónima-Gónima, José Miguel Vílchez-González

e21688
- PDF (Español (España))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-21688
Consciência sustentável: uma análise temática, disciplinar, metodológica e o papel fundamental da educação

José Luis Silva-Munar, Emilio Moyano-Díaz

e22007
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-22007
Territórios, comunidades e metodologias participativas: práticas e conhecimentos comunitários em organizações sociais rurais

Luis Guillermo Agudelo-García, Edwin Leonardo Tinjacá Aguacía

e21959
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-21959
O julgamento de especialistas na criação de instrumentos: uma revisão narrativa

Daniela Zúñiga, Claudio Bustos-Navarrete, Gamal Cerda

e22397
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num101-22397

Ver Todas as Edições

Multimídia

Dos seus editores

Convidamos você a conhecer nossas revistas.

Video Thumbnail

Nosso trailer da revista

Apresentamos as revistas da UPN.