Conocimientos Pedagógico y Disciplinar en la formación inicial de profesores de ciencias
Palabras clave:
Pedagogía, Disciplina, Formación, Profesores, Ciencias naturalesResumen
Este trabajo ubicado teóricamente desde la conceptualización del conocimiento del profesor, como la integración de conocimientos de naturalezas epistemológicas diferentes, indaga, desde una postura interpretativa, la percepción de los formadores de profesores, acerca de la tensión entre los conocimientos pedagógicos y conocimientos disciplinares en un programa de formación de profesores de Ciencias Naturales en el Suroccidente de Colombia.
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