LO QUE NOS DICE LA HISTORIA DE LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA EN COLOMBIA —UNA APROXIMACIÓN—

  • Autores Varios
DOI: https://doi.org/10.17227/ted.num4-5686
Palabras clave: Biología, enseñanza, historia, institucionalización, normatización, profesionalización, saberes circunscritos, saberes mezclados.
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Resumen

We have few information about the history of teaching Biology in Colombia. From the
historic and social analysis, it is possible to recognize the influence of the elements of
power and knowledge that come from normative institutions about practice in the
teaching of Biology in Colombia. The article describes four historical moments and what
we have called mixed knowledge, circumscribed knowledge, biological science and
professionalization.

Cómo citar
Varios, A. (1998). LO QUE NOS DICE LA HISTORIA DE LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA EN COLOMBIA —UNA APROXIMACIÓN—. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (4). https://doi.org/10.17227/ted.num4-5686

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Publicado
1998-07-01
Número
Núm. 4 (1998)
Sección
Artículo de investigación en

Derechos de autor 2017 TED: Tecné, Episteme y Didaxis

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