CARACTERIZACIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO COTIDIANO Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE 601 DEL IED MIGUEL ANTONIO CARO. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Artículos más leídos del mismo autor/a

• Édgar Orlay Valbuena Ussa, Analida Hernandez, Monica Correa, Elias Francisco Amortegui, Dolly Ruiz, TENDENCIAS DE LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA. UNA SISTEMATIZACIÓN DEL ESTADO DEL ARTE EN REVISTAS ESPECIALIZADAS. APROXIMACIÓN BIBLIOMÉTRICA. , Bio-grafía: 2011: Número Extraordinario
• María Daniela Pulido Osorio, Elías Francisco Amórtegui, Taller básico de fotografía digital enfocado a biodiversidad y enseñanza para la conservación ambiental , Bio-grafía: 2019: Número extraordinario Memorias del X Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. V Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología
• Diana Carolina Hernández, María del Mar Soto G, Lany Estefany Triviño R, Elías Francisco Amórtegui, Enseñanza-aprendizaje de insectos como temática a partir de una salida de campo con estudiantes de octavo grado de una institución educativa oficial de la ciudad de Neiva , Bio-grafía: 2017: Número Extraordinario, IV Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 9,10,11 de octubre de 2017)
• Natalia Valencia, Edgar Valbuena, FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA , Bio-grafía: 2015: Número Extraordinario
• Sharon Vanessa Aranda, Wendy Vanessa Barrios, Yesenia Carvajal, Marilyn Oliveros, Laura Soraya Puentes, Dahiana Marlen Rivera, Elías Francisco Amórtegui, “Inemsectos” Una salida de campo para la enseñanza-aprendizaje del mundo de los insectos con estudiantes de sexto grado de una institución educativa oficial de la ciudad de Neiva , Bio-grafía: 2017: Número Extraordinario, IV Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 9,10,11 de octubre de 2017)
• Édgar Orlay Valbuena Ussa, Analida Hernandez, Monica Alexandra Correa, Elias Francisco Amortegui, Composición de los equipos de investigadores en la enseñanza de la Biología, un acercamiento desde el estado del arte. , Bio-grafía: 2011: Número Extraordinario
• Natalia Valencia, Edgar Valbuena Ussa, FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA , Bio-grafía: 2013: Número Extraordinario, II Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 23-25 de octubre de 2013)
• Daniel Garzon, Elias Francisco amortegui, LA AUTONOMÍA COMO UNA ACTITUD EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SÉPTIMO DE UNA IED DE BOGOTÁ - COLOMBIA DESDE LA PERSPECTIVA DEL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y METODOLOGÍA , Bio-grafía: 2011: Número Extraordinario