Núm. 56 (2022): El siglo de Paulo Freire

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Publicado: 2022-01-01

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Editorial

Editorial. O Século de Paulo Freire

Danilo R. Streck
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Artículos

Paulo Freire: de la Secretaría de Educación a las Escuelas Públicas Populares Latinoamericanas (1989-2020)

Roberto Elisalde

13-26
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El Movimiento de Reorientación Curricular de Freire en São Paulo (1989-1992): contribuciones para la reflexión curricular

Júlio Valle

29-40
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Contribuciones del pensamiento y la acción de Paulo Freire al trabajo social latinoamericano: algunas consideraciones

Claudia Bermúdez-Peña

43-55
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Acontecimiento y desorden: un diálogo emancipador entre Paulo Freire y Boaventura de Sousa Santos

María Lourdes González-Luis, Natalia Pais-Álvarez

55-68
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Resignificación del trabajo y la práctica docente en educación superior a la luz de la crisis por el virus SARS-CoV-2

María de los Angeles Castillo Flores, Claudia Sernas Hernández, Jacobo González Baños

69-82
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(Trans)Formar: el desafío de Freire para la formación docente

Marisa Sampaio, Maria Teresa Esteban

85-101
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Los primeros licenciados en Ciencias Biológicas en Colombia (1935-1950)

Deysi Serrato-Rodriguez

103-115
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Bases modernas/coloniales de la razón evaluadora: racismo epistémico, eurocentrismo, violencias

Facundo Giuliano

117-133
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¿Comprometidos o distanciados? Un análisis de la investigación en educación

Pilar Londoño-Pérez

135-147
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Paulo Freire: Escuela, alfabetización y lectura crítica del mundo Lección inaugural

Nylza Offir García Vera

149-162
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Traducciones

La unidad del compromiso público y la filosofía de Jan Patočka —Jan Patočka como ciudadano y filósofo—

Tomáš Hejduk; Germán Vargas-Guillén, Bayron Hernán Giral-Ospina

165-177
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Información del número

Preliminares
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