Núm. 61 (2011): Trayectorias de intelectuales de la educación en América Latina (jul-dic)

Publicado: 2011-02-13

Revista Colombiana de Educación

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Presentación

• Estrategias de formación de intelectuales y políticos de la educación

  Agueda Bernardete Bittencourt

  12.19

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Investigación

• Actividad vs. agitación en el pensamiento de Luis López de Mesa: relaciones entre pedagogía y eugenesia en la Colombia de principios del siglo XX

  Andrés Klaus Runge Peña, Diego Alejandro Muñoz Gaviria

  21.51

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• Para comprender mejor el país. Fernán González, redes e historias*

  Diego Arias Gómez

  53.71

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• Gonzalo Sánchez: trayectoria de una experiencia de memoria de la violencia en Colombia

  Jose Gabriel Cristancho

  73.88

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• Trayectoria de Germán W. Rama: segundo reformador de la enseñanza uruguaya

  Pablo Domínguez Vaselli

  89.115

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• La cooperación científica internacional y la creación de CAPES

  Agueda Bernardete Bittencourt

  117.140

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• La memoria heredada. Carolina Ribeiro y la vanguardista enseñanza paulista

  Ana Regina Pinheiro

  141.159

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• Carlos Eduardo Vasco Uribe. Trayectoria biográfica de un intelectual colombiano: una mirada a las reformas curriculares en el país

  Milton Molano Camargo

  161.198

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Reflexión

• José Agustín, cartógrafo histórico. Un nativo leído por una inmigrante–

  Aydee Luisa Robayo

  253.279

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• Gabriela Mistral: tácticas de una maestra viajera

  Carola Sepúlveda Vásquez

  281.297

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• Miguel Fornaguera, un librepensador catalán en Colombia

  Alejandro Álvarez Gallego

  299.316

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• Los azarosos e imaginarios viajes de Clotilde-2 por el Campo Conceptual de la Pedagogía

  Aydee Luisa Robayo, Luisa Fernanda Rodríguez, Javier Betancourt

  317.332

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• Lola Cendales González, entre trayectos y proyectos en la educación popular

  Piedad Ortega Valencia, Alfonso Torres Carrillo

  333.357

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• Acerca del saber pedagógico: una aproximación desde el pensamiento de Eloísa Vasco Montoya

  María Rocio Pérez Mesa, Gillermo Fonseca Amaya

  221.251

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• Tomás Amadeo Vasconi y la radicalización del pensamiento político-pedagógico en las décadas del sesenta y setenta

  Claudio Suasnábar, Nicolás José Isola

  201.219

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