Aulas ambientales, una estrategia formativa desde la educación ambiental comunitaria en Sumapaz
Palabras clave:
Aula ambienta, educación ambiental comunitaria, saberes, formación, SumapazResumen
La presente comunicación presenta la formulación del proyecto denominado “El Aula Ambiental: tejiendo saberes en el Colegio Campestre Jaime Garzón (IED) de la localidad de Sumapaz”, el cual busca desarrollar un aula ambiental para la integración de las dimensiones ambiente, territorio y comunidad en dicha institución. Se plantean como objetivos determinar los saberes ambientales, tradicionales y ancestrales de la comunidad educativa e implementar la estrategia de aula ambiental como espacio educativo comunitario para el diálogo de saberes. Adicionalmente, se sistematizarán las experiencias del proceso participativo y de acción colectiva en la IED y su área de influencia. Metodológicamente, el proyecto se fundamenta en el paradigma sociocrítico, planteado desde el enfoque cualitativo con un diseño IAP. Se utilizará sistematización de experiencias del proceso participativo y de acción colectiva, con el fin de realizar un mapeo colectivo ambiental, permitiendo identificar futuras líneas de trabajo que garanticen procesos de continuidad en el territorio.
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