1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química
Resumen
Este artigo objetiva discutir as tendências encontradas durante a análise das problemáticas do projeto de investigação da própria prática desenvolvido pelos licenciandos ao final da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado do curso de Licenciatura em Química de uma instituição de ensino superior no Estado do Paraná-Brasil. O Estágio Curricular Supervisionado compreende uma investigação sobre a própria prática a qual o acadêmico desenvolve a partir de uma problemática encontrada na escola. Verificou-se que estas surgem nos trabalhos a partir de contextos específicos que visam trabalhar a química em uma realidade menos conteudista e mais contextualizada.
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Cómo citar
Lopes, J. M., Levandoski, A. I., Santos, E. A. dos, & Freire, L. I. F. (2018). 1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Extraordin). Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/8788
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Publicado
2018-11-14
Sección
Tema 1.
