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Tecné, Episteme y Didaxis: TED
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED
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Núm. 5 (1999)

Publicado: 1999-05-11

Artículo de investigación en

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    Gloria García O, Celly Serrano, Hernán Díaz
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  • SUGERENCIAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

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  • LAS REPRESENTACIONES EN MATEMÁTICAS Y LA INTERVENCIÓN DEL PROFESOR: UN EJEMPLO

    Luis Eduardo Espitia Supelano
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  • H - CONJUNTOS

    Jorge Páez O., Carlos Luque A., Albedo Donado N.
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  • UNA APROXIMACIÓN EPISTEMOLOGICA, DIDÁCTICA Y COGNITIVA A NOCIONES BÁSICAS Y CONCEPTOS DEL CÁLCULO

    Gloria García O, Celly Serrano, Hernán Díaz
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  • DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO A TRAVÉS DE LA GEOMETRÍA EUCLIDIANA

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  • RAZONANDO CON COLORES (Una aproximación a la lógica intuicionista)

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  • PROYECTO CURRICULAR DE ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

    Departamento de Matemáticas Universidad Pedagógica Nacional
    • PDF
  • XVI COLOQUIO DISTRITAL DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA

    Varios Varios
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  • X. ENCUENTRO DE GEOMETRÍA Y SUS APLICACIONES

    Carlos Julio Luque Arias
    • PDF

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