Diseño e Implementación de una Secuencia Didáctica sobre Ondas
Palabras clave:
secuencia didáctica, patrimonio cultural, escuelaResumen
La experiencia se basó en el diseño e implementación de un secuencia didáctica desde el patrimonio cultural y natural para la enseñanza- aprendizaje de los fenómenos ondulatorios, especificamente ondas, reflexión, refracción y difracción. Debido a que surgio la necesidad de realizar una secuencia donde los estudiantes, pudieran comprender en profundidad la temática desde los recursos del entorno como, el sol, el río, la emisora, los instrumentos musicales las cuales son fuentes de transmisicón de ondas. Esta experiencia se enfoca en un paradigma interpretativo orientado en lo cualitativo con una metodología de investigación-acción con técnicas de observación, registro de actividades y la revisón documental.
Después de implementar una secuencia didáctica se observó en algunos casos comprensión del tema y en otros se presentó algunas dificultades para poder interpretar los recursos del entorno y relacionarla con la tematica. Sin embargo, existió motivación, entusiasmo y se pudo estimular la interpretación con la realidad y su entorno basado en los fenómenos ondulatorios y como estos se presentan en su diario vivir.
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