Una alternativa para la enseñanza del as ciencias naturales: el caso de Altos de Cazucá.

  • Leonardo Fabio Martínez Pérez Profesor Universidad Pedagógica Nacional
  • Fredy Valencia Valbuena Profesor Universidad Pedagógica Nacional
  • María Ángeles Lerma Profesora Ctedratica Universidad Pedagógica Nacional
  • Clara Inés Chaparro Profesora Universidad Pedagógica Nacional
DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1307
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Resumen

Este articulo presenta una propuesta alternativa para la enseñanza de las Ciencias Naturales, en la cual se hace especial énfasis en el estilo pedagógico de diálogos, la construcción compartida de problemas de comunicación, proceso de acuerdo para la concreción de los mismos y articulación de los conocimientos de los profesores y estudiantes en los saberes de la comunidad y on la información suministrada por los libros de texto.
Cómo citar
Martínez Pérez, L. F., Valencia Valbuena, F., Lerma, M. Ángeles, & Chaparro, C. I. (2007). Una alternativa para la enseñanza del as ciencias naturales: el caso de Altos de Cazucá. Nodos Y Nudos, 3(22). https://doi.org/10.17227/01224328.1307

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Publicado
2007-03-14
Número
Vol. 3 Núm. 22 (2007): ene-jun
Sección
ROLLOS NACIONALES

Derechos de autor 2007 Nodos y Nudos

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