Vol. 3 Núm. 22 (2007): ene-jun

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Vol. 3 Núm. 22 (2007)

Enero-Julio 2007 Bogotá Colombia
Publicado: 2007-03-14

EDITORIAL

TEMAS DE LA RED

  • ¿Cuáles son los retos para el docente contemporáneo?

    Carlota Santana Gaitán, Nelly Bogoya Maldonado
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1298

ROLLOS INTERNACIONALES

  • Búsqueda de caminos para el desarrollo del razonamiento científico.

    Marìa Ruina
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1299

ROLLOS NACIONALES

  • La escuela como territorio social en disputa.

    Luz Dary Ruiz Botero
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1300

  • Explorando nuestro entorno con tiplero el lagarto. Estrategia didáctica en ciencias de la naturaleza para incentivar el conocimiento y la protección de nuestra biodiversidad.

    Érika Patricia Daza Pérez, Gloria Leonor Gutiérrez Gómez, Fabián Ramiro Machuca Gómez
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1301

  • Los proyectos de aula: una experiencia pedagógica con la vida en el circo.

    Juliana Hernández Camargo, Ana María Rodríguez Martínez, Norma Isabel Bernal Silva, Martha Lucía Jaimes Ramírez
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1302

  • Una alternativa para la enseñanza del as ciencias naturales: el caso de Altos de Cazucá.

    Leonardo Fabio Martínez Pérez, Fredy Valencia Valbuena, María Ángeles Lerma, Clara Inés Chaparro
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1307

  • Una experiencia de entre la educación formal y la no formal.

    Catherine Ramos, Tania Pérez Bustos, Manuel Franco Avellaneda, Diego Corrales, Julio Aguilera
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1308

  • Apatía, subjetivación y cuaderno escolar.

    Aliex Trujillo, Roasura Rojas Cely
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1310

  • Estudio para la identificación de tendencias en educación ambiental en Bogotá.

    Marìa Rocío Pérez Mesa, Yair Porras Contreras, Raúl Gonzáles Becerra, Jenny Martínez, Cristina Moreno
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1311

  • Contexto, políticas y funciones de la incorporación de las TIC en las instituciones educativas.

    Catalina Blanco
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1312

ENREDES

  • Formación de Escritores y Lectores Plenos.

    Edilson Silva Lievano, Paula Andrea Marín Colorado
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1313

  • La Red Iberoamericana, un escenario para la discusión,el intercambio y la cualificación.

    Liliana Consuelo Piragua Chaparro
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1314

  • Extensión cultural: una posibilidad de construir Universidad y Nación.

    Órinzon Alberto Perdomo Guerrero, Alba Liliana Acevedo
    DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.1315