Vol. 3 Núm. 22 (2007): ene-jun

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Enero-Julio 2007 Bogotá Colombia

Publicado: 2007-03-14

EDITORIAL

Nodos y Nudos: una relación dialógica entre maestros.

Liliana Consuelo Piragua Chaparro
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TEMAS DE LA RED

¿Cuáles son los retos para el docente contemporáneo?

Carlota Santana Gaitán, Nelly Bogoya Maldonado
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ROLLOS INTERNACIONALES

Búsqueda de caminos para el desarrollo del razonamiento científico.

Marìa Ruina
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ROLLOS NACIONALES

La escuela como territorio social en disputa.

Luz Dary Ruiz Botero
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Explorando nuestro entorno con tiplero el lagarto. Estrategia didáctica en ciencias de la naturaleza para incentivar el conocimiento y la protección de nuestra biodiversidad.

Érika Patricia Daza Pérez, Gloria Leonor Gutiérrez Gómez, Fabián Ramiro Machuca Gómez
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Los proyectos de aula: una experiencia pedagógica con la vida en el circo.

Juliana Hernández Camargo, Ana María Rodríguez Martínez, Norma Isabel Bernal Silva, Martha Lucía Jaimes Ramírez
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Una alternativa para la enseñanza del as ciencias naturales: el caso de Altos de Cazucá.

Leonardo Fabio Martínez Pérez, Fredy Valencia Valbuena, María Ángeles Lerma, Clara Inés Chaparro
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Una experiencia de entre la educación formal y la no formal.

Catherine Ramos, Tania Pérez Bustos, Manuel Franco Avellaneda, Diego Corrales, Julio Aguilera
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Apatía, subjetivación y cuaderno escolar.

Aliex Trujillo, Roasura Rojas Cely
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Estudio para la identificación de tendencias en educación ambiental en Bogotá.

Marìa Rocío Pérez Mesa, Yair Porras Contreras, Raúl Gonzáles Becerra, Jenny Martínez, Cristina Moreno
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Contexto, políticas y funciones de la incorporación de las TIC en las instituciones educativas.

Catalina Blanco
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ENREDES

Formación de Escritores y Lectores Plenos.

Edilson Silva Lievano, Paula Andrea Marín Colorado
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La Red Iberoamericana, un escenario para la discusión,el intercambio y la cualificación.

Liliana Consuelo Piragua Chaparro
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Extensión cultural: una posibilidad de construir Universidad y Nación.

Órinzon Alberto Perdomo Guerrero, Alba Liliana Acevedo
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