La evaluación crítica: dispositivo para la transformación escolar
DOI:
https://doi.org/10.17227/01212494.14pys51.55Palabras clave:
Evaluación crítica, investigación evaluativa, currículo críticoResumen
La evaluación crítica aún es un concepto a construir en el ámbito de la investigación evaluativa y posible de plantearlo a partir de la educación crítica y los respectivos desarrollos de la evaluación como investigación, al igual que el currículo crítico, para repensar la figura del maestro y el sentido de la formación escolar.
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