Núm. 25 (2006): jul-dic

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Educación. Democracía. Ciudadanía

Publicado: 2006-07-01

Editorial

Editorial

Tomás Vásquez

5.6
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Reflexiones

Democracia y educación: análisis crítico en los albores del tercer milenio

Virginia Guichot Reina

9.27
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Ciudadanía y medios de comunicación en la escuela: consideraciones y aproximaciones desde la transformación de las sociedades modernas

Alejandra Ariza Ruiz

29.38
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El papel de la escuela en la construcción de la ciudadanía

Piedad Ortega Valencia

39.44
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El estatuto del maestro hoy. Aportes para la discusión sobre la creación de un Instituto Nacional Superior de Pedagogía

Alejandro Álvarez Gallego

55.61
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La fundamentación de lo público desde la universidad

Myriam Henao Willes

45.53
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Naturaleza del conocimiento histórico. Su enseñanza y aprendizaje

Gabriel Huarte

63.73
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Hacia una evaluación de docentes como desarrollo profesional en las Instituciones de Educación Superior

Marcela Del Campo M., Martha Isabel Bonilla M., Luz Stella Ahumada

75.82
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La educación popular y la investigación social critica en la transformación de la escuela

Olga Lucía Reyes Ramírez

83.90
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Investigaciones

Formatos de lectura conjunta de narraciones infantiles. Estudio comparado en España y México

Javier González García

93.102
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Las representaciones sociales del profesorado como aporte al desarrollo educativo regional

Elías Tapiero Vásquez, Lillyam López de Parra, Bernardo García Quiroga

103.108
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Identidad profesional la problemática de la psicopedagogía

Faustino Peña Rodríguez

109.120
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Reseñas

La marcha del hambre. Epopeya de los maestros y maestras del Magdalena Grande. Estrada Pacheco Carlos Rafael. Proseguir Ediciones, Bogotá, 2006, 199 p.

Tomás Antonio Vásquez Arrieta

121.122
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