Tecnologias Digitais: A Educação a Distância e a Educação Ambiental

Autores/as

  • Leidy Gabriela Ariza Ariza
  • Ângela Adriane Bersch Schmidt
  • Eliane Piske Lima

Palabras clave:

Educação Ambiental. Educação a Distância. Comunidade Aprendente. Tecnologias digitais.

Resumen

O texto faz uma reflexão da interatividade na educação a distância a partir do olhar da Educação Ambiental, com a perspectiva qualitativa de interpretação e descrição de elementos que envolvem o ensino e a aprendizagem, em um curso de Especialização em Educação Ambiental a distância, no Brasil. Mostrando o contexto virtual como a representação da ambientalização curricular dos conhecimentos, das atitudes e das motivações dos envolvidos na intencionalidade educativa. Onde a metodologia dialógica, na qual o curso foi constituído, privilegiou a interação do trio, aluno, professor e tutores e promoveu as interlocuções com/sobre as situações problematizadas no espaço do Moodle, os quais estavam em permanente reflexão, diálogo e cooperação, fruto da Comunidade Aprendente.

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Citas

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Publicado

2017-10-13

Cómo citar

Ariza Ariza, L. G., Bersch Schmidt, Ângela A., & Piske Lima, E. (2017). Tecnologias Digitais: A Educação a Distância e a Educação Ambiental. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4720

Número

2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias

Sección

Tema 5.

Licencia

Derechos de autor 2017 TED: Tecné, Episteme y Didaxis

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