Tecné, Episteme y Didaxis: TED

Publique con nosotros

Convocamos a investigadores y académicos a compartir sus hallazgos. Nuestras revistas científicas impulsan la investigación y la innovación en educación y pedagogía.

Sin restricciones

Consulte, descargue y comparta artículos de nuestras revistas. Promovemos la ciencia abierta para fortalecer el impacto del conocimiento.

Novedades

Consulte nuestras revistas estudiantiles, resultado de reflexiones, investigaciones y proyectos de la comunidad universitaria.

Acceso rápido

Consulte otros números

Publique con Tecné, Episteme y Didaxis: TED

Núm. 19 (2006): ene-jun

Ver Núm. 19 (2006): ene-jun

ene-jun
Núm. 19 (2006)

Publicado: 2006-04-18

Preliminares

Comité TED 19
- PDF

Editorial

Las revistas especializadas y la calidad de la investigación en enseñanza de las ciencias

Marco Antonio Moreira
- PDF

Artículo de investigación en

Los procesos de adquisición de conocimiento en la didáctica de la ciencia química en la educación superior

Margarita Rosa Rendón Fernández, Pedro Nel Zapata Castañeda
- PDF
Entendimiento conceptual de los estudiantes del nivel de básica secundaria sobre el concepto de ácido

Roberto Figueroa Molina, Carlos Utria Echeverría, Rafael Colpas Castillo
- PDF
Libros didácticos en la formación de profesores de ciencias: comprendiendo las relaciones entre los saberes académicos y los saberes escolares

Déborah Vidal Vasconcellos, Maria Margarida Gomes, Marcia Serra Ferreira, Sandra Escovedo Selles
- PDF
Estrategia didáctica con enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente, para la enseñanza de aspectos de bioquímica

Leonardo Martínez, Álvaro Pío Rojas Duarte
- PDF
Concepções alternativas e ensino de biologia: como utilizar estratégias diferenciadas na formação inicial de licenciandos em biologia

Silmara Sartoreto de Oliveira, Fernando Bastos
- PDF
Representaciones sociales acerca de los microorganismos en estudiantes de Licenciatura en Biología

Rosalba Pulido de Castellanos
- PDF
La construcción de la categoría ecorregión en los docentes en formación. “Una propuesta de aprehensión y apropiación de realidades”

María Rocío Pérez Mesa
- PDF
Consideraciones sobre la categoría epistemológica de modelo

Adriana Patricia Gallego Torres
- PDF
Tecnología al servicio del medio ambiente

Francisco Sacristán Romero
- PDF

Tesis de Maestría

Tesis de Maestría. Docencia de la Química. Departamento de Química, Universidad Pedagógica Nacional

Sandra Patricia Rojas Rojas, Sandra Patricia Moreno Romero, Elizabeth Colmenares Gulumá
- PDF
Tesis de maestría. Docencia de la Matemática. Departamento de Matemáticas, Universidad Pedagógica Nacional

Francisco Javier Camelo Bustos, Gabriel Mancera Ortiz, Yancy Dilene Campos Lozano, María Giovanna Castiblanco Álvarez, Luz Marina Casallas Gómez, Javier Mauricio Buitrago Sánchez
- PDF

Evaluadores

Evaluadores artículos. TED 19
- PDF