Vol. 16 Núm. 31 (2023): jul-dic

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Publicado: 2023-07-01

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Preliminares

Preliminares

Revista Bio-grafía

1-19
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Bioartículo-investigación

La gamificación: una estrategia para el aprendizaje de las ciencias naturales y las matemáticas

Martha Cecilia Betancur Taborda, María del Rocío Robayo García

20-33
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La temática Biodiversidad en los encuentros de enseñanza de las Ciencias en Brasil (2015-2021)

Fabíola Correia de Souza Araújo Moreira, José Firmino de Oliveira Neto, Marilda Shuvartz

34-45
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La biodiversidad de la Reserva Ecológica El Macío: sus potencialidades educativas

Omar García Vázquez

46-63
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Relación entre las preguntas que formulan estudiantes y los estándares básicos de competencias

Nicolás Ayala Tovar , Ana María Clavijo Vanegas

64-71
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Un modelo didáctico para la biología

Rosaura Ruíz Gutiérrez, María Cristina Hernández Rodríguez, Ricardo Noguera Solano

72-85
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Monitoría de Introducción a la Sistemática Biológica: relatos y reflexiones

Larissa Martins Brito e Silva, Carlos Eduardo Rocha Duarte Alencar

86-99
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Reflexión en la práctica: el desarrollo del pensamiento crítico en alumnado de primaria

Cecilia G. Charles, Alma Adrianna Gómez Galindo

100-107
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Bio-Experiencias

Elaboración de juegos como recursos didácticos para la enseñanza de la Biología

Kelly Pinheiro dos Santos

108-116
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Parques urbanos como sitios de enseñanza: experiencias de cursos de Ecología de Campo

Tatiane do Nascimento Lima, Rogério Rodrigues Faria, Fernando Ibanez Martins, Camila Aoki

117-127
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Bio-ensayo

La investigación basada en el diseño y el desarrollo curricular en la educación en ciencias

Boris Fernando Candela Rodríguez

128-141
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