Otras razones para pensar nuestra práctica cotidiana
Resumen
La escuela durante mucho tiempo abrigó la esperanza de constituirse en un espacio distante de los entornos en que se encontraba. Acontecía entonces que sus edificios estaban amurallados de tal suerte que ni el vecindario sabía al otro lado de las paredes ni la escuela confesaba compromisos con su entorno.
Cómo citar
Segura, D. (2008). Otras razones para pensar nuestra práctica cotidiana. Nodos Y Nudos, 3(25). Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/1381
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Publicado
2008-12-14
Sección
EDITORIAL
Derechos de autor 2008 Nodos y Nudos
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