Buscar

Resultados de la búsqueda

• Rompiendo la banalización de la violencia. Entrenamiento virtual en convivencia e Inteligencia Emocional (CIE)

  María Ángeles Hernández-Prados, Noelia Carbonell Bernal, Beatriz R. Sarmiento

  37-61

  2024-10-01

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num93-14308

• Violencias y conflictos en la escuela. Entre el contexto social y la formación ciudadana

  Diego Hernán Arias Gómez

  2008-12-05

  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.7575

• Participación infantil en la investigación cualitativa en educación: reflexiones ético-pedagógicas desde Chile

  Carlos Willatt, Muriel Armijo-Cabrera

  218-238

  2024-01-01

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num90-14695

• Caracterizar la innovación para validar la práctica educativa

  María Rosa Rosselló, Carme Pinya, Virginia Morcillo

  102-124

  2024-01-01

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num90-14495

• La sistematización de experiencias en Colombia (1979-2010): ¿Qué experiencias sistematiza? ¿Cómo produce conocimiento?

  Jenny Katherine Vargas-Tovar

  193-226

  2020-08-31

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num80-9569

• Reinventar la educación: una tarea ético-política capaz de forjar la ciudadanía por venir

  Magaldy Téllez

  2007-02-01

  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.7698

• América Latina en el currículo chileno de Historia: análisis desde la literacidad crítica

  Dr. Jesús Marolla-Gajardo, Profesora Camila Saavedra

  61-82

  2021-06-09

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num82-10499

• Videojuegos y educación: análisis de tendencias en investigación

  Diana Marín-Suelves, Graciela Esnaola-Horacek, Donatella Donato

  1-17

  2022-01-01

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num84-12125

• Aprendizajes invisibles en educación expandida. Un estudio de caso en personas desempleadas

  Juan Ramón Rodríguez-Fernández, Enrique Javier Díez-Gutiérrez

  167-188

  2022-05-01

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num85-11765

• Presentación

  Leonor Camargo Uribe, Christian Hederich Martinez, Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres

  13-16

  2018-01-01

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num74-6895

• Cartografía de libros ilustrados de no ficción y ODS para un Horizonte 2030

  Manuel Francisco Romero Oliva, Blanca Florido Zarazaga, Hugo Heredia Ponce

  231-251

  2023-09-01

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num89-17430

• ¿Democratizar la escuela o escolarizar la democracia ? Dilemas de la socialización política en la escuela colombiana

  Elizabeth Castillo Guzmán, Carlos Sánchez

  2003-04-25

  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.5494

• Educación en cultura, tecnología e innovación: una aproximación a los impactos del programa de formación de los Laboratorios Vivos de Innovación y Cultura

  Antonio José Ortega-Hoyos, Nathaly Gómez-Gómez, David Osorio-Vallejo

  75-100

  2020-08-31

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num80-8279

• La universidad: apropósito de la tragedia

  Jaime Jaramillo Uribe

  1994-04-24

  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.5322

• La formación de docentes de Educación Primaria en nuevas masculinidades para la prevención de la violencia de género

  Begoña Sánchez-Torrejón, José Ramón Márquez-Díaz

  120-144

  2024-07-01

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num92-17092

• LA POLITICA EDUCATIVA Y EL CAMBIO SOCIAL DEL REGIMEN CONSERVADOR A LA REPUBLICA LIBERAL (1903 — 1930)

  Alfredo Molano B., César Vera G.

  1983-01-01

  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.5089

• El Proceso de la Educación del Virreinato a la Época Contemporánea de Jaime Jaramillo (Manual de Historia de Colombia No. 3)

  Cesar Vera G.

  1981-01-01

  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.5060

• Narrativas estudiantiles en pandemia. Estrategias institucionales y tácticas compensatorias en tres universidades estatales argentinas

  Andrés Santos Sharpe, Lucila María Teresa Dallaglio

  e17983

  2025-01-01

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num94-17983

• Inclusión de la competencia digital en el currículo de formación docente en Paraguay

  Delia Lucía Cañete Estigarribia

  e18912

  2025-01-20

  DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num95-18912

• Educación e inclusión en la Región Andina

  Veronica Villarán Bedoya, Luis Guerrero Ortiz

  218.240

  2008-12-05

  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.54rce218.240

• Articulaciones educativas para la inclusión de la diversidad

  Dora Inés Munevar

  36.57

  2008-12-05

  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.54rce36.57

• Educación, mercado y ciudadanía

  Juan Carlos Tedesco

  1997-04-24

  DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.5420