EL SENTIDO DE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA EN LAS TECNOLOGÍAS

  • José Ocampo Rodríguez
  • Rómulo Gallego Badillo
DOI: https://doi.org/10.17227/ted.num8-5647
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Resumen

En este artículo, los autores instan a que nos preguntemos y respondamos a su vez, por
la existencia de una pedagogía y una didáctica del conocimiento tecnológico desde un
examen epistemológico, relacionado con la estructura de las disciplinas.

Cómo citar
Ocampo Rodríguez, J., & Gallego Badillo, R. (2000). EL SENTIDO DE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA EN LAS TECNOLOGÍAS. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (8). https://doi.org/10.17227/ted.num8-5647

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Publicado
2000-05-11
Número
Núm. 8 (2000)
Sección
Artículo de investigación en

Derechos de autor 2017 TED: Tecné, Episteme y Didaxis

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