Crisis y educación ambiental para la sustentabilidad: retos a los procesos formativos del profesorado
DOI:
https://doi.org/10.17227/01203916.175Resumen
Contextualizada la actual situación de crisis mundial, que destaca la variable ambiental como trasfondo de causas y consecuencias de ésta, la presente comunicación intenta mostrar la necesidad de una educación ambiental pertinente, su articulación a un proceso formativo de docentes que sea coherente con esos retos y la posibilidad de trabajar unos contenidos formativos sustentado en competencias básicas ambientales.Descargas
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