Influências e implicações da Dicumba na formação docente
Palabras clave:
Dicumba, Formação docente, ATDResumen
Este texto apresenta as percepções de Licenciandos em Química (LQ) sobre as implicações da Dicumba no processo de formação didático-pedagógica. Nesse estudo descritivo de abordagem qualitativa, usou-se um questionário online, contendo 2 perguntas dissertativas, cujas respostas foram analisadas à luz da Análise Textual Discursiva. As categorias emergentes de forma indutiva abrangem aspectos pessoais e sociais. No plano pessoal, os LQ desenvolvem significados próprios no campo da investigação e organização do ambiente à Dicumba. No plano social, os LQ se vinculam aos saberes da profissão no sentido de (re)pensar e de (re)criar o ambiente pedagógico.
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Citas
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