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Núm. 5 (1994): ene-dic

Teoría constructivista y pedagogía

ene-dic
Núm. 5 (1994)

Publicado: 1994-01-01

Editorial

1995: 40 años UPN

Editor Revista Pedagogía y saberes

3.4
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Editorial

Tomás A. Vásquez

5.6
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Reflexiones

Constructivismo y la teoría del caos

Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez Miranda, Luz Nery Torres de Gallego

7.14
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La Educación Especial y el Constructivismo (una aproximación inicial)

Jorge Gómez Patiño, Shirlei Ramoz Cruz

25.30
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El papel de la representación de la enseñanza de las ciencias sociales

Jairo H Gómez Esteban

39.48
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Investigaciones

Fundamentos Epistemológicos de la pedagogía en el marco de la polémica constructivista de Piaget e histórica de Bachelard.

Andrés Perafán Echeverri

15.24
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Ponencia

Pensamiento Postformal, realidad y enseñanza de las ciencias.

Carlos Arturo Soto Lombana

31.38
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Las comprensiones del currículo de preescolar, vistas a través del trabajo de aula

Martha Leonor Sierra Ávila

49.58
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Reseñas

La educación y el proyecto de la modernidad

Juan Carlos Orozco Cruz

65.67
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La escuela, el maestro y su formación

Maria Del Pilar Unda Bernal

68.72
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Las fronteras de la escuela

Alfonso Tamayo Valencia

73.77
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Vida en la facultad

Eje de constitución del sujeto

Rosa Mercedes Reyes Navia, Ines Elvira Castaño Silva, Jorge Gómez

59.64
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