Núm. 32 (2010): ene-jun

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Educación inclusiva y TICs

Publicado: 2010-02-01

Editorial

Editorial 32

Nylza Offir García Vera

4.5
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Reflexiones

Modelos pedagógicos y modelos comunicativos desde las funciones del lenguaje

Ancizar Narváez Montoya

7.21
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Maestros, Imágenes e Imaginarios Prácticas y saberes en relación con la didáctica de la imagen

Rafael Barragán Gómez, Wilson Gómez Moreno

23.31
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Dimensión pedagógica de la Educación Virtual: Una reflexión pendiente

Ana Claudia Rozo Sandoval

33.44
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Reconocer lo político como una esfera propia del ser humano en la educación virtual

Diana Paola Sáenz Castro

45.55
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La discapacidad en relación con la educación, la justicia social y la calidad de vida

Nahir Rodríguez de Salazar

57.64
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Diferencia y Educación: Implicaciones del reconocimiento del otro

Sandra Guido Guevara* Guido Guevara

65.72
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Investigaciones

Comprensión de los procesos de inclusión educativa de estudiantes sordos desde una perspectiva organizacional

Pablo Alejandro Salazar Restrepo

73.86
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Inclusión de sordos en la formación inicial de docentes de Biología. Análisis en el marco del conocimiento profesional del profesor

Édgar Orlay Valbuena Ussa, Adriana Carolina Lizarazo Bernal, Adriana Janeth Dueñas Penagos, Alice Marcela Gutiérrez Pérez

87.98
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Influencia de las metas en el aprendizaje co-regulado con ambientes hipermedia

Myriam C. Leguizamón González, Omar López Vargas

99.110
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El éxito en la enseñanza de las Ciencias basada en Indagación (EBCI): ¿Una cuestión más allá del aula de clase?

Helga Patricia Bermeo Andrade, Carolina Saavedra Moreno, Luceli Patiño Garzón, José David Meisel Donoso

111.124
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Reseñas

Sobre-escrituras: Una invitación a la lectura, “El despertar de la palabra: escrituras en torno a derechos humanos, currículo y transformación social”

Camilo E. Jiménez Camargo

129.132
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Sobre “La comprensión de lo social. Horizonte hermenéutico de las Ciencias Sociales”

Rafael Ávila Penagos

125.128
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