UNA APROXIMACIÓN AL APRENDIZAJE TOTAL DEL CONCEPTO DE REACCIÓN QUÍMICA
Resumen
En este artículo, los autores presentan un resumen de la investigación realizada durante
los años de 1997 y 1998, en la Corporación Universitaria de Ciencias Aplicadas y
Ambientales U.D.C.A., consistente en el diseño y puesta en marcha de una estrategia
pedagógica y didáctica, para estudiantes de primer semestre de Medicina Veterinaria,
centrada en la Enseñanza y el Aprendizaje Total del concepto de reacción química.
Cómo citar
Castellanos Sánchez, C., & Gallego Badillo, R. (2000). UNA APROXIMACIÓN AL APRENDIZAJE TOTAL DEL CONCEPTO DE REACCIÓN QUÍMICA. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (7). https://doi.org/10.17227/ted.num7-5657
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Publicado
2000-01-11
Número
Sección
Artículo de investigación en
Derechos de autor 2017 TED: Tecné, Episteme y Didaxis
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