EL CONCEPTO PEDAGÓGICO Y DIDÁCTICO DE ÁMBITO EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA
Resumen
El concepto de ámbito pedagógico y didáctico está cambiando cada vez con mayor fuerza
la idea tradicional de enseñanza, dentro de los procesos educativos que persiguen una
formación integral de las estudiantes. Es esta la razón por la cual se intenta aquí avanzar
en una discusión en torno a dicha concepto y en relación con la formación científica en
química.
Cómo citar
Pérez Miranda, R., & Gallego Badillo, R. (2000). EL CONCEPTO PEDAGÓGICO Y DIDÁCTICO DE ÁMBITO EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (7). https://doi.org/10.17227/ted.num7-5661
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Publicado
2000-01-11
Número
Sección
Artículo de investigación en
Derechos de autor 2017 TED: Tecné, Episteme y Didaxis
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
